{"id":776,"date":"2018-06-29T19:00:19","date_gmt":"2018-06-29T22:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/isp16gb-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-educacion-inicial\/"},"modified":"2018-06-29T19:00:19","modified_gmt":"2018-06-29T22:00:19","slug":"profesorado-en-educacion-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isp16gb-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-educacion-inicial\/","title":{"rendered":"Profesorado en educacion inicial"},"content":{"rendered":"

PLAN DE ESTUDIO – PROFESORADO DE NIVEL INICIAL <\/span><\/span><\/p>\n

– RES. Nº 529\/2009-<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

PRIMER AÑO<\/span><\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Anuales<\/span><\/span><\/p>\n

1)<\/span>     <\/span><\/span>Psicología y Educación<\/span><\/span><\/p>\n

2)<\/span>     <\/span><\/span>Pedagogía<\/span><\/span><\/p>\n

3)<\/span>     <\/span><\/span>Sociología de la Educación<\/span><\/span><\/p>\n

4)<\/span>     <\/span><\/span>Movimiento y Cuerpo I<\/span><\/span><\/p>\n

5)<\/span>     <\/span><\/span>Taller de Pràctica I<\/span><\/span><\/p>\n

6)<\/span>     <\/span><\/span>Problemàticas Contemporàneas de la Educación Inicial I<\/span><\/span><\/p>\n

7)<\/span>     <\/span><\/span>Comunicación y Expresión Oral y Escrita<\/span><\/span><\/p>\n

8)<\/span>     <\/span><\/span>Area Estètico- Expresiva I<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

Cuatrimestrales<\/span><\/span><\/p>\n

1er. Cuatrimestre:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

9)<\/span>     <\/span><\/span>Historia Argentina y Latinoamericana<\/span><\/span><\/p>\n

10)<\/span> <\/span><\/span> <\/span>Resoluciòn de Problemas y Creatividad<\/span><\/span><\/p>\n

2do. Cuatrimestre<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

     <\/span> <\/span>12) Ambiente y Sociedad<\/span><\/span><\/p>\n

\n

 <\/span><\/p>\n<\/div>\n

 <\/span><\/p>\n

SEGUNDO AÑO<\/span><\/span><\/p>\n

Anuales<\/span><\/span><\/p>\n

1)<\/span>     <\/span><\/span>Didàctica General<\/span><\/span><\/p>\n

2)<\/span>     <\/span><\/span>Movimiento y Cuerpo II<\/span><\/span><\/p>\n

3)<\/span>     <\/span><\/span>Taller de Pràctica II : Seminario de lo grupal y los grupos en el aprendizaje*<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

4)<\/span>     <\/span><\/span>Sujeto de la Educación Inicial  <\/span>I<\/span><\/span><\/p>\n

5)<\/span>     <\/span><\/span>Didàctica de la Educación Inicial I<\/span><\/span><\/p>\n

6)<\/span>     <\/span><\/span>Literatura y su Didàctica<\/span><\/span><\/p>\n

7)<\/span>     <\/span><\/span>Matemàtica y su Didàctica I<\/span><\/span><\/p>\n

8)<\/span>     <\/span><\/span>Ciencias Naturales y su Didàctica<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

Cuatrimestrales<\/span><\/span><\/p>\n

    1er. Cuatrimestre<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

1)<\/span>     <\/span><\/span> <\/span>Filosofìa de la Educación<\/span><\/span><\/p>\n

2 do. Cuatrimestre<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

1) Conocimiento y Educación<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

* Este seminario se dictarà en el segundo cuatrimestre<\/span><\/span><\/p>\n

\n

 <\/span><\/p>\n

 <\/span><\/span><\/div>\n

 <\/span><\/span>TERCER AÑO<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Anuales<\/span><\/span><\/p>\n

1) Tecnología de la Información y la Comunicación<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

2)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Historia Social de la Educación y Polìtica Educativa Argentina<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

3)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Taller de Pràctica III: Seminario de Instituciones Educativas*<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

4)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Matemàtica y su Didàctica II<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

5)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Ciencias Sociales y su Didàctica<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

6)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Area Estètico – Expresiva II<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

7)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Espacio de definición Institucional I<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

Cuatrimestrales<\/span><\/span><\/p>\n

1er. Cuatrimestre<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

8)- Lengua y su Didàctica<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

9)- Problemàticas Contemporàneas de la Educación Inicial II<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

2do. Cuatrimestre<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

        <\/span>10) -Didàctica en la Educación Inicial II<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

* El seminario se publicarà en el segundo cuatrimestre.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\n

 <\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

CUARTO AÑO<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Anuales<\/span><\/span><\/p>\n

1)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Ètica- Trabajo Docente-Derechos Humanos y Ciudadanìa<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

2)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Taller de la Pràctica IV<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

3)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>ATENEO: Matemàtica, Ambiente y Sociedad (Ciencias Naturales – Ciencias Sociales), Lengua y Literatura, Formación Etica y Ciudadana<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

Cuatrimestrales<\/span><\/span><\/p>\n

1er. Cuatrimestre<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

4)<\/span>     <\/span><\/span><\/span>Seminario de Sexualidad Humana y Educación<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\n

 <\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

Espacios Extracurriculares: <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ø<\/span>      <\/span><\/span><\/span>Itinerarios por el mundo de la Cultura *<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ø<\/span>      <\/span><\/span><\/span>Producción Pedagògica **<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  • Itinerarios por el mundo de la Cultura<\/span><\/em><\/strong> es un espacio que se transita de 1ero a 4to año, para enriquecer la formación personal del estudiante. En este caso el alumno deberà elegir dos espacios diferentes por año, que podràn ser cursados en otras instituciones pùblicas o privadas, como ser museos, bibliotecas, centros culturales, municipalidades y comunas entre otras. <\/span><\/span><\/span><\/li>\n
    \n
  • Producción Pedagògica<\/span><\/em><\/strong> es un espacio transversal e integrador de las distintas disciplinas y campos que se transitarà de 1ero a 3er año. Pretende formar al estudiante a la reflexiòn de las pràcticas en la sala de Nivel Inicial, invitàndo a los docentes del nivel inicial en actividad a ser partes de este espacio de pensar las pràcticas.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/div>\n

     <\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n<\/ul>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    TITULOS A OTORGAR<\/span><\/span>:  <\/span>PROFESOR\/A DE EDUCACIÒN INICIAL<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    El tìtulo habilita al egresado en el nivel inicial, dàndole competencia para trabajar con niños de 0 a 5 años, esto es, en jardìn maternal, jardìn de infantes y preescolar.<\/span><\/span><\/p>\n

    Este Instituto expide un tìtulo oficial con validez nacional.<\/span><\/span><\/p>\n

    \n

     <\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

    CONDICIONES DEL CURSADO: <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Las materias se pueden cursar de tres formas:<\/span><\/span><\/p>\n

    Regular presencial<\/span><\/span><\/em><\/strong>: se regulariza la materia con el 75% de asistencia, con la aprobación del o los parciales y\/o recuperatorios establecidos por la càtedra, y el 70% de los trabajos pràcticos establecidos por la càtedra.<\/span><\/span><\/p>\n

    Regular semipresencial<\/span><\/span><\/em><\/strong>: se regulariza con el 40% de asistencia, aprobación de o  <\/span>los parciales\/recuperatorio establecido por la càtedra y el 100% de los trabajos pràcticos aprobados.<\/span><\/span><\/p>\n

    Libre<\/span><\/span><\/em><\/strong>: no cumplimenta ninguno de los requisitos enunciados arriba. Pero debe estar inscripto y matriculado en la carrera para poder rendir. La aprobación serà con exàmen escrito y oral, y con la bibliografía indicada previamente por el docente en la planificación. Es importante conocer que los talleres y seminarios no se rinden libre<\/em><\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Los Talleres<\/strong><\/span><\/span>: <\/span><\/strong>deberán ser cursados en condición de regular con cursado presencial.<\/strong> Para promocionar<\/span><\/p>\n

    se tendrán en cuenta los siguientes requisitos:<\/span><\/p>\n

    – <\/span>El 75% de asistencia.<\/span><\/p>\n

    – <\/span>Aprobar la presentación de todas las producciones individuales y\/o grupales, con una calificación<\/span><\/p>\n

    mínima de 3 (tres) según las condiciones establecidas en el programa o plan de cátedra.<\/span><\/p>\n

    Si el estudiante no alcanza la promoción, el docente podrá implementar los medios que considere necesarios para recuperar aspectos no aprobados en los dos turnos consecutivos posteriores a la finalización del cursado. De no aprobarse deberá recursarse.<\/span><\/p>\n

    Los Seminarios<\/strong><\/span><\/span>: <\/span><\/strong>deberán ser cursados en condición de regular, con cursado presencial o semipresencial.<\/span><\/p>\n

    Para promocionar se tendrá en cuenta el cumplimiento de los siguientes requisitos:<\/span><\/p>\n

    – <\/span>El 75% de asistencia.<\/span><\/p>\n

    – <\/span>Aprobar la elaboración y defensa de una producción escrita, con una calificación mínima de 2 (dos).<\/span><\/p>\n

    – <\/span>La producción escrita deberá ser aprobada como requisito previo para acceder a la defensa oral.<\/span><\/p>\n

    La defensa oral del trabajo escrito será ante tribunal durante el periodo de mesa de exámenes.<\/span><\/p>\n

    Si el estudiante no lo aprueba la defensa oral en los tres turnos consecutivos posteriores a la finalización del cursado, deberá recursar el seminario.<\/span><\/p>\n

    Los Seminario–Taller<\/strong><\/span><\/span>: <\/span><\/strong>deberán ser cursados en condición de regular, con cursado presencial o semipresencial.<\/span><\/p>\n

    Para promocionar se tendrá en cuenta el cumplimiento de los siguientes requisitos:<\/span><\/p>\n

    – <\/span>El 75% de asistencia.<\/span><\/p>\n

    – <\/span>Aprobar la elaboración y defensa de una producción escrita, con una calificación mínima de 2 (dos).<\/span><\/p>\n

    – <\/span>La producción escrita deberá ser aprobada como requisito previo para acceder a la defensa oral.<\/span><\/p>\n

    La defensa oral del trabajo escrito será ante tribunal durante el periodo de mesa de exámenes.<\/span><\/p>\n

    Si el estudiante no lo aprueba la defensa oral en los tres turnos consecutivos posteriores a la cursada, deberá recursar el seminario.<\/span><\/p>\n

    En el caso de Talleres y Seminarios opcionales propuestos al interior de algunas unidades curriculares, que los IFD decidan desarrollar, se evaluarán y promoverán como parte de la misma unidad curricular que los contiene.<\/span><\/p>\n

    Los Talleres de Práctica I, II, III, IV <\/strong>y el Ateneo<\/strong><\/span><\/span>: <\/span><\/strong>deberán ser cursados en condición de regular, con cursado presencial. Para promocionar se tendrán en cuenta los siguientes requisitos:<\/span><\/p>\n

    – <\/span>El 75% de asistencia.<\/span><\/p>\n

    – <\/span>Asistir al 100% del tiempo asignado en las escuelas asociadas.<\/span><\/p>\n

    Cada taller se aprueba con una calificación mínima de 3 (tres). Si el estudiante no alcanza la promoción, el docente podrá implementar los medios que considere necesarios para recuperar aspectos no aprobados en los dos turnos consecutivos posteriores a la finalización del cursado. De no aprobarse deberá recursarse.<\/span><\/p>\n

    – <\/span>El Taller de Práctica IV será de cursado simultáneo con el Ateneo, teniendo una única acreditación.<\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Requisitos para promocionar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Forma de cursado<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/p>\n

    Asistencia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Calificación<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Si no promociona<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Talleres<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Regular presencial<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    75%<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span>3 (tres)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Se debe rendir en los dos turnos siguientes, o sea noviembre\/diciembre y febrero\/marzo, de no aprobarse se debe recursar.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Seminarios<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Regular presencial<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Regular semipre-<\/span><\/span><\/p>\n

    sencia<\/span><\/span>l<\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    75%<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2 (dos)<\/span><\/span><\/p>\n

    Aprobando las dos instancias oral y escrita<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Se debe rendir en los tres turnos siguientes, o sea noviembre\/diciembre , febrero\/marzo y julio, de no aprobarse se debe recursar.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Seminario -taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Regular presencial<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Regular semipresencial<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    75%<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    2 (dos)<\/span><\/span><\/p>\n

    Aprobando las dos instancias: oral y escrita<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Se debe rendir en los tres turnos siguientes, o sea noviembre\/diciembre , febrero\/marzo y julio, de no aprobarse se debe recursar.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Talleres de Pràctica I, II, III y IV y Ateneo *<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    Regular Presencial<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    75% y 100 % del tiempo asignado en el jardìn asociado<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    3 (tres)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Se debe rendir en los dos turnos siguientes, o sea noviembre\/diciembre y febrero\/marzo, de no aprobarse se debe recursar.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

    * el taller IV y el ateneo<\/strong>, se cursan simultáneamente, teniendo una misma calificación. <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

     <\/span><\/span><\/p>\n

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